我的家风我传承
文 | 陈云
从成为一名学生起,我就渴望成为一名教师。1997年的9月,我如愿以偿在村级小学当上了教师。我清楚地记得,父亲在我从教的头天晚上语重心长地对我说:“儿啊,老师可是上了中堂牌位呀,你得踏实工作!”
简简单单的“踏实”两个字,是父亲最贴切的形容词,也是我的家风。父亲当过村民小组长,也干过村委会副主任,无论在哪个岗位上,他都是尽职尽责,且深得村民们爱戴。现在,我走上了工作岗位,聆听父亲的教诲,传承“踏实”的家风,责无旁贷。
从踏进校门的那一天起,我凭着对教育事业的热爱,凭着年轻人的干劲,凭着学生时代对教师工作的理解,居然把工作干得有声有色的。第二年我就经学校推荐,被乡政府授予了“模范教师”的称号。
由于适龄学生的减少,2003年暑期,我乡进行了大规模的学校撤并。那年的8月22日,我接到通知,自己要被调入斌冲小学。说实在的,打心底里,我的确不愿意调出。谁不想离家近点工作?再说孩子仅半岁,我是真的舍不得!但我又想,领导这样安排,肯定经过了一番考量。后来我了解到:经过撤并,村小的教师有富余,8名教师中数我年龄最小;再则,我的工作业绩得到了家长、学生的认可,领导认为我能胜任。既然如此,我唯有脚踏实地、全力以赴干好工作。
在那个学期初,我惊奇地发现被安排教语文。我很纳闷:自己以前一直教数学,这是众所周知的,怎么让我教语文呢?带着疑问,我找了校长。答复让我始料不及,校长说学校教语文的人手少,我年轻,适应快。我愣了半晌。校长拍拍我的肩头说:“我们相信你!”自此,我放下了心爱的数学改教语文至今。在摸索中跌倒,在跌倒中反思,在反思中成长。
在17年的语文教学生涯中,我探索出了一套教改思路并运用:吃透教材打基础,讲练结合活课堂,科学实践严要求,语言风趣富幽默,教法灵活求实效。春的耕耘换来了秋的收获。历年来,我所辅导学生的习作有60余人次在国家、省、市、县级比赛中获奖。我所教的学生进入初中后,学习劲头儿依然强劲,不少人表现出色。仅2018年和2019年,我的学生中就有24人进入黄冈中学、蕲春一中深造。
这些年来,我先后在三所学校任教。无论在那里,无论遇到何种境况,我都踏实工作。
去年年尾,今年年初,新冠肺炎疫情打乱了人们的工作、生活安排。天有不测风云。元月19日,也就是农历腊月二十五,出生3个月还差8天的孩子因感冒引发炎症住进了竞彩app排行榜人民医院。元月23日,我把孩子转到黄石市中心医院。
2月3日,孩子出院。但形势不如我所愿,其时黄石已封城封路。在老乡的帮助下,我们一家三口住进了西塞山区的一处出租房。自此,家成了手机上高德地图里114.3公里外的可想不可及的红点。
早在2月6日,我就接到了学校准备开展线上教学的通知。这下可让我犯了愁,自己寄居在外,怎么给学生上课呀?好在学校充份地考虑到了教师和学生的实际条件,没要求在线直播,而是提供了视频课堂等学习资料。
从2月9日开始,每天早上9点前,我都会按时搭起“临时课堂”。在班级群里,我把当天的学习内容提前通知。每上一节课前,我都会精心备课,精选教育局提供的或其它平台搜集的网络视频课发给学生学习,并根据视频内容,向学生进行学习提示和提出学习要求。随后布置适量的作业。为了能正确引导家长督查孩子学习,我还坚持在家长群与家长交流,回答家长提出的相关问题。除了指导、督促学生学好视频内容,更重要的是检查、批改、评价学生的作业。为了确保学生作业的独立性,我要求学生把作业以个人微信发我,因人而异地进行评价。每天还要掌握学生的身体状况向学校上报,对学生和家长进行防治疫情知识宣传、对学生进行心理健康辅导、加强思想道德教育。
网课伊始,妻子很不理解,责备我不抱孩子,常常抱着手机玩。我耐心细致地向她解释,作为一名老师,职业使然,特殊时期更要做好本职工作,不能因为自身暂时的困难,就耽误了人家的孩子。为了弥补我没带孩子的愧疚,我在课余抢着烧饭、洗洗扫扫。妻子在耳濡目染下,对我的工作逐渐从理解到尽力支持。记得2月26日,学校德育处通知各班学生开展“抗疫——我们在行动”的作文比赛。全班44篇作文,两天才交齐。学生的作文都是拍照上传的,我要批阅十分费劲,需要高度集中精力。妻子知道后,一连4天晚上独自一人默默地承担起了给孩子换洗的琐事,好让我腾出时间。经过4个晚上挑灯工作,我不仅批改完了,还挑选出了优秀作品上传到学校。直到有一天早上,妻子抱着孩子打趣道:“儿子,来看看你爸爸的熊猫眼。”我才知道熬夜太深。
如今,疫情稳中向好。我最大的愿望就是早日回到课堂,拥抱许久未见的校园和学生。当然,我和学生一日没回到校园,无论我身在何处都要扎扎实实上好每一堂网课。
踏实工作,这个家风永不退色。我的家风我传承,让家风永远照亮我的人生路!